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这大概算不上什么愉快的回忆。这是黑历史,是想起来后别人都会替当事人感到尴尬的事情,是想起来后当事人恨不能撞墙打滚的事情。
所以略显尴尬的回忆结束后,平川哲文默默把这件事情扔到脑海的角落,仅仅为雨宫夜讲述了他自己,那些幼稚或者说是中二的回忆。
“……”
“所以,就是这样,就算是老师,小时候也有所谓中二的症状。”
“这并不代表就是异类,它是属于孩子的奇思妙想,是用自己独特视角看待这个世界的结果。”
一长串的讲述完毕,做出最后的总结,平川哲文看着原本略显茫然的少女被他逐渐说服,原本担忧的眼神渐渐被某种奇幻的色彩填充。
“真的这样吗?”
中二少女这样问道。
“当然是。”
“中二并非是异类?”
“并不是,它是谁都拥有过的思想历程。”
“……”
“……”
快要被说服的少女低头陷入沉思。平川哲文则是静静看着她。
显而易见的,封闭内心的少女被拆穿之后,已经对他放开了少许心防。原本艰难地难以传达的话语,此刻也能轻松的传达了。
不过许久后还是抬起头用着略显委屈的眼神看着他。
“可是除了我以外,其他人不会到高中了……还这样吧?”
“……”
事实上来说,很正确。
中二病名字的由来,就是因为它多发于中学二年级的学生身上,所以才称之为中二。高中生要是还这样,多半是要被指责说幼稚的。
雨宫夜隐瞒起来并非没有道理,这是她的自我保护。
平川哲文并不认为这种保护有所不对。肆意地暴露本心,得到的绝对不可能永远是善意。
不过平川哲文希望这名可爱的中二少女,可以更加没有心灵负担地当一名“中二病”。认为自己是异类、是病人之类的压抑心态绝对不要有。
所以,平川哲文面对雨宫夜的眼神,很认真地思考了良久。
最终他是这么回答的:
“因为相对于其他人,属于孩子的奇思妙想在你的身体里停留了更长的时间,你也因此拥有了更为有趣的世界。”
“仅此而已。”
“……”
——
在上面的对话结束以后,雨宫夜就低着头回学校去了。
平川哲文并不认为自己一段话就能彻底改变雨宫夜的想法,对于语言的力量他深有感触。
不过这也绝不代表这毫无作用。平川哲文相信这名少女在之后,在她依旧是中二病的时间里,可以更轻松地接受自己中二病这个事实。
她已经压抑太久了。
《我在东京女校当教师 此号不是》第21(第2/3页)本章未完,点击下一页继续阅读。